Во ВСГИК проходит семинар: Экскурсовод и профессиональное мастерство
ПРОГРАММА проведения семинара и аккредитации экскурсоводов и гидов-переводчиков
|
Семинар: Экскурсовод и профессиональное мастерство. 11 апреля, среда |
||
|
Время проведения |
Наименование тем |
К-во час. |
|
8:45 – 9:00 |
Регистрация участников |
|
|
9:00 – 9:10 |
Приветственное слово : Ефремов Владислав Абрамович – заместитель председателя, начальник отдела развития туризма Комитета экономического развития и туризма |
|
|
9:10 – 10:00 |
Профессиональные стандарты и квалификационная сертификация деятельности экскурсовода : Мишакова Оксана Эдуардовна – к.и.н., доцент, зав.каф. музеологии и наследия, федеральный эксперт Федерального агентства по делам молодежи, член Международного совета музеев/ЮНЕСКО, член Гильдии экспертов Нацаккредцентра, эксперт Федерального учебно-методического объединения по направлению "Культуроведение и социокультурное проектирование" |
1 |
|
10:05 – 10:50 |
Составляющие профессионализма экскурсовода :Жалсараева Рада Дамбаевна – аккредитованный экскурсовод |
1 |
|
11:00 – 12:00 |
Источниковая база экскурсовода :Семенов Евгений Владимирович , к.и.н, доцент кафедры музеологии и наследия. ( Занятие проводится в читальном зале Научной библиотеки ВСГИК с просмотром базовой литературы) |
1 |
|
12:00 – 13:00 |
ОБЕД |
|
|
13:00 – 14:00 |
Православный храм как экскурсионный объект :Михайлова Мария Анатольевна , к.и.н.,заведущий кафедры сервиса, туризма и рекреации |
1 |
|
14:00 – 15:00 |
Как хорошо ты знаешь Улан-Удэ? :Базарова Лариса Дашиевна, к.г.н.кафедры сервиса, туризма и рекреации |
1 |
|
12 апреля, четверг |
||
|
9:00-10:00 |
Тестирование претендентов : ВСГИК |
1 |
|
10:00-12:00 |
Собеседование с претендентами на аккредитацию |
2 |
|
13:00-16:00 |
Прослушивание претендентов на автобусном экскурсионном маршруте |
3 |
|
16:00-17:00 |
Подведение итогов |
1 |
|
|
ИТОГО: |
12 |
|
20 апреля, пятница |
||
|
Вручение свидетельств об аккредитации на XIV республиканской выставке-ярмарке «Туризм и отдых в Бурятии», ФСК, ул. Рылеева, 2 |
||

