Участниками мероприятия стали студенты направлений подготовки «Психолого-педагогическое образование», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», "Искусство народного пения".

Для обсуждения на круглом столе были подготовлены выступления по проблемам организации инклюзивного образования в России и за рубежом, об идеях отечественных исследователей - классиков (Г.И. Россолимо, Л.С.Выготский, А. Р. Лурия) и современников (О. И. Скороходова, В.З. Денискина), лежащих в основе инклюзии и интеграции в обучении детей с ОВЗ и инвалидностью.

Живой интерес и активную дискуссию вызвало исследование студентки группы 06Б-22 Альчихановой Ирины "Отношение участников педагогического процесса к инклюзивному образованию». Поделились опытом по данной проблеме и педагоги-практики (группа 06БЗ/У-24), среди которых учителя начальных классов и информатики, воспитатели ДОУ, которые рассказали, как организовано обучение детей с овз и инвалидностью в их учреждениях. Также были проанализированы современные возможности организации условий для обучения всех детей в школах нашего региона.

Мы благодарим всех участников за позитивный настрой и интерес к вопросам инклюзивного образования.