Конкурс социально-значимых студенческих проектов
«Моя инициатива в образовании»

Объявляется внутривузовский конкурс проектов в рамках X Межвузовского круглогодичного конкурса социально-значимых студенческих проектов «Моя инициатива в образовании», согласно реализации стратегии государственной политики РФ и федеральных программ работы с молодежью (положение о конкурсе размещено на сайте http://www.herzen.spb.ru).
Цель конкурса: развитие созидательной активности студентов, стимулирование их инициативы в решении социально значимых проблем в образовании, создание условий для творческой самореализации и гражданского становления учащейся молодежи.
Задачи конкурса:

• активизация инициативной социально значимой деятельности студентов в пространстве вуза, города, страны;
• развитие у студентов опыта решения социально значимых проблем в составе команды на основе проектной деятельности;
• содействие осознанию студентом зависимости личного успеха в социально значимой деятельности от продуктивности работы команды;
• развитие профессиональной компетентности студентов в выбранном ими направлении профессиональной подготовки;
• выявление и поддержка талантливой студенческой молодежи в социально значимой и общественной деятельности.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Участники конкурса: студенты факультетов и институтов ВСГАКИ.
Основная деятельность участников конкурса:

• выбор социально значимой проблемы в одном из предложенных для разработки и реализации проектов направлений;
• создание команды;
• разработка проекта;
• реализация проекта на практике;
• анализ и подведение итогов деятельности в команде;

Проект и отчет о его реализации, а также личный вклад участника конкурса оцениваются экспертами.
Направления реализации проектов:

• Гражданин России;
• Качество образования;
• Лидерство;
• Волонтерство;
• Спорт и здоровье;
• Толерантность;
• Информационный поток;
• Творчество;
• Молодежное предпринимательство;
• Профориентация;
• Семья и семейные ценности;

Образовательные пространства реализации проектов:

1. «Жизнь академии» (реализация программы развития вуза, инновационные программы вуза, организация студенческой жизни).
2. «Планета детства» (реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - деятельность в школах, гимназиях, лицеях, учреждениях дополнительного образования детей, учреждениях дошкольного образования, социальных учреждениях).
3. «Мы – местному сообществу» (решение проблем жителей города, региона).

Номинации.
В конкурсе в каждом из предложенных для реализации проектов направлений учреждаются коллективные номинации:

1. 1. «Вместе дружная семья».
2. 2. «На злобу дня».
3. 3. «Сотрудничество поколений».

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
Организация конкурса.
Конкурс проходит с декабря 2013г. по апрель 2014г.

1. Первый этап конкурса – информационно-организационный

• Содержание деятельности на первом этапе:
  • создание оргкомитета конкурса и экспертного совета;
  • размещение информации о конкурсе на сайте академии;
  • распространение информации о конкурсе на факультетах и институтах академии;
  • подача заявок в оргкомитет конкурса на участие команды института / факультета в конкурсе (приложение 1);

1. Второй этап конкурса – промежуточный этап

• • контроль за реализацией проектов, через оказание методической и информационной помощи;
  • сбор готовых отчетных материалов реализации проектов, для последующей публикации на сайте академии

• Третий этап конкурса – финальный этап

Содержание деятельности на третьем этапе:

• итоговая защита проектов конкурса;
• подведение итогов и определение проекта победителя;

• Четвертый этап конкурса – межвузовский

Содержание деятельности на четвертом этапе:

• подача заявки команды победителя вузовского этапа конкурса для участия в межвузовском этапе г. Санкт-Петербург;
• направление в оргкомитет индивидуальных портфолио лауреатов вузовского этапа конкурса, их проектов и отчетов о реализации;

Требования к оформлению проекта:

1.Требования к описанию проекта (структура проекта).
Описание проекта должно содержать:

• направление деятельности;
• номинация конкурса;
• название проекта;
• руководитель проекта;
• целевая аудитория проекта;
• описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект;
• цель и задачи проекта;
• сроки реализации проекта;
• краткая аннотация (не более 0,3 стр.);
• основные вехи реализации проекта (этапы проекта);
• способы деятельности по реализации проекта;
• календарный план (содержание деятельности – сроки – результат);
• ресурсное обеспечение (кадровые, материальные и др.ресурсы), бизнес-модель функционирования проекта;
• ожидаемые результаты (количественные и качественные показатели);
• методы оценки проекта;
• риски проекта и их снятие,
• перспективы реализации проекта.

2. Требования к написанию отчета по проекту (структура отчета)

В отчете необходимо дать ответы на вопросы (приложение 2), а также рекомендуется приложить иллюстративные материалы, например, продукты деятельности участников проекта,фотографии, видеоролики, отзывы социальных партнеров, научного руководителя проекта или консультанта и др.

3.Требования к процедуре презентации- защите проектов

Соответствие регламенту защиты проектов: регламент защиты – не более 10 минут (презентация – 5 мин., ответы на вопросы – 5 мин.)

В процессе презентации необходимо раскрыть следующее: цель, задачи проекта, общий замысел, основные этапы реализации, наиболее существенные результаты проекта. Для этого можно использовать разные средства, например, компьютерную презентацию, буклет или другие раздаточные материалы.

4. Критерии оценки по коллективным номинациям:

• «Вместе дружная семья»
  • масштабность проекта;
  • массовость проекта;
  • активность всех участников в деятельности по реализации проекта.
• «На злобу дня»
  • разработанный проект посвящен решению наиболее острых проблем;
  • использованы адекватные средства решения проблемы;
  • достигнуты существенные изменения в сложившейся ситуации.
• «Сотрудничество поколений»
  • проект предполагает сотрудничество людей разных поколений;
  • при реализации проекта использовались разные формы взаимодействия представителей разных поколений;
  • участники проекта получили удовлетворение от взаимодействия друг с другом.

Критерии оценки коллективной деятельности команд по разработке и реализации проектов

1. Критерии оценки разработанного проекта:

• значимость и актуальность выдвинутой проблемы;
• адекватность способов решения выдвинутой проблемы;
• соответствие проекта заданной структуре;
• внутренняя согласованность частей представленного проекта;
• ясность изложения сути проекта;
• реалистичность проекта;
• культура оформления проекта.

• соответствие реализации проекта его замыслу;
• умение внести необходимые коррективы в реализацию проекта;
• умение взаимодействовать с различными людьми в процессе реализации проекта;
• активность каждого участника проекта.
• Критерии оценки отчета о реализации проекта:
• полнота ответов на вопросы к отчету;
• целесообразность включения иллюстративных материалов;
• культура оформления представленных материалов.

• умение раскрыть сущность реализованного проекта и его основные результаты;
• логичность и последовательность представления проекта;
• умение отвечать на вопросы: лаконичность и аргументированность;
• адекватное использование средств наглядности;
• соответствие выступления регламенту.

Каждый критерий оценивается баллами — от 0 до 3, где

• 0 баллов – не соответствует данному критерию.
• 1 балл – не в полной мере соответствует данному критерию.
• 2 балла – соответствует данному критерию.
• 3 балла – в полной мере соответствует данному критерию.

Условия определения победителей

• по коллективным номинациям.

Все участники конкурса получают свидетельство «Участник конкурса», лучшие - дипломы и грамоты, а также рекомендуются для участия в региональных и всероссийских конкурсах и форумах молодежных проектов.

Приложение 1

Заявка на участие в вузовском этапе конкурса

Приложение 2

• факультет /институт
• название проекта,
• направление реализации проекта,
• ФИО (полностью) и место учебы (факультет/институт, курс, группа) авторов проекта,
• ФИО (полностью), ученая степень и должность консультанта проекта.

Отчет о реализации проекта должен быть не более 5 страниц (вместе с иллюстрациями) В нем должны быть представлены ответы на следующие вопросы:

• Каковы основные результаты реализованного проекта?
• Каковы перспективы развития вашего проекта?
• Какой опыт вы приобрели в ходе разработки и реализации проекта? Ваши достижения.
• Какие ваши самые яркие впечатления в процессе разработки и реализации проекта?
• Какие проблемы у вас возникли в процессе реализации проекта? Удалось ли вам их решить? Благодаря чему? Если нет, то почему.
• Кого из преподавателей, сотрудников университета вы хотели бы поблагодарить за оказанную поддержку? Укажите ФИО (полностью) и должность.