В работе конференции приняли участие ученые, педагоги-практики и эксперты из США, России, Монголии, Узбекистана. Канд. филол. н., доцент, заведующий кафедрой иностранных языков и общей лингвистики Хобракова Л.М. в своем докладе «Effective teaching English as a foreign language at the non-linguistic higher educational institution: methodology analysis» («Эффективное преподавание английского языка как иностранного в неязыковом вузе: методологический анализ») провела анализ действующих методик обучения, акцентировав внимание на необходимости использования в практике преподавания продуктивных технологий и форм работы для овладения обучающимися иноязычной коммуникативной компетенцией. 

Доклад «Effective teaching English as a foreign language at the non-linguistic higher educational institution: methodology analysis»

Канд. социол.н., доцент Цыбденова Б.Ж. выступила с докладом на тему «The use of technology in teaching foreign languages» («Использование технологий в преподавании иностранных языков»), проанализировав свой опыт в использовании технологий, описав их преимущества, физические и психологические риски, образовательные и технические барьеры.

Доклад на тему «The use of technology in teaching foreign languages»

Тематика докладов других участников была разнообразна и включала вопросы изучения образовательных технологий (Джасмин Ковин, координатор TESOL, CША), цифровых трансформаций в образовании (Борисова С.В., Гончарова В.А., Краснодарский университет МВД России), использования педагогических технологий в преподавании английского языка в технических школах (Мустафакулова Х. А., Политехнический институт Jizzakh, Узбекистан), методики кейс-анализа коммуникативной ситуации в преподавании английского языка для особых целей (ESP) и делового общения (Business English) (Наранцэцэг Р., Университет Отгонтэнгэр, Монголия) и др.

Участники конференции приняли активное участие в дискуссии, отметили актуальность проблематики конференции и выразили стремление к дальнейшему сотрудничеству. По итогам работы конференции планируется издание сборника материалов.