Итоговый документ работы круглого стола

 11.10.2013 г.

Итоговый документ
работы круглого стола

"АРТ-ТЕРАПИЯ  КАК ИННОВАЦИОННОЕ  НАПРАВЛЕНИЕ  В РАЗВИТИИ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И  ИСКУССТВА"

в рамках VIII Международного фестиваля-конкурса  традиционной музыки
«Звуки Евразии»

5 октября  2013 г.

 

5 октября 2013г. в ФГБОУ ВПО ВСГАКИ в рамках  международного фестиваля-конкурса  традиционной музыки «Звуки Евразии» состоялась работа круглого стола, в котором приняли участие представители профессорско-преподавательского состава академии, деятели науки, культуры и образования г. Улан-Удэ, Республики Бурятия, («Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств»), г. Новосибирска («Новосибирская государственная консерватория [академия] им. М.И. Глинки»), а также в форме заочного участия  и стендовых докладов были представлены сообщения из образовательных учреждений  г.Липецка,  г.Глазова (Республика Удмуртия, «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко»), г.Улан-Удэ  -  Бурятского филиала ОУП ВПО Академии труда и социальных отношений, ДШИ № 1 им. Л.Л. Линховоина, учреждения дополнительного образования СКОШИ  I и II вида.      

Направленность и содержание научных докладов и мастер-классов в достаточной мере отразили многообразие существующих направлений и форм работы в области арт-терапии. Выступления участников круглого стола сопровождались иллюстративными материалами, презентациями,  наглядно демонстрирующими практический опыт и теоретические находки по  направлениям музыкально-интегральной терапии, данс-терапии, телесно-двигательной терапии и здоровьесберегающим технологиям, драма-терапии, артфото-терапии, песочной терапии, и другим видам существующей практики. Мастер-классы и доклады обогатили материалы круглого стола представленным анализом технологий социально-культурной реабилитации в контексте арт-терапии, ее базовым техникам, в частности, технике мандалы, элементам арт-терапии в работе с личностью, с детьми и  семьей. Было уделено внимание таким видам, как медитация и песочная терапия, издревле являющимися  базовым средством психоэмоциональной регуляции, современной технологией оздоровления энерго-информационного поля.

Активно обсуждались такие научные и социальные проблемы, как:  арт-терапия в сохранении здоровья и развитии человеческого потенциала; влияние творческого процесса на эмоциональное состояние и здоровье людей различных социальных групп; оздоровительные системы в этнических  культурах; терапия искусством в психопрофилактической практике; использование терапевтического потенциала работы с образами арт-терапии; методы детско-подростковой арт-терапии; музыкотерапия в специальных детских музыкально-образовательных учреждениях: ДМШ, ДШИ, лицеях искусств; вокалотерапия как область музыкотерапии и др.

Состоялся обмен опытом по внедрению арт-терапии в художественно-образовательный процесс, в разные области практического применения - в социальную работу, психологическое консультирование, образование.

В  результате  были сформулированы следующие предложения:
  1. Разработка эффективных моделей арт-терапевтической направленности через искусство и культуру;
  2. Формирование системы психофизического оздоровления общества методами арт-терапевтического воздействия;
  3. Развитие международного  сотрудничества по углублению  практической подготовки будущих специалистов в области арт-терапии, участие в семинарах, программах по обмену опытом в России и за рубежом;
  4. Разработка этнотерапии, отражающей своеобразие традиционной и национальной культуры региона, поиск и систематизацию научно-практических разработок в области этноарт-терапии и   ее ориентированность на отражение  региональной специфики содержания;
  5. Обращение  к древним истокам музыкальной и танцевальной терапии в шаманских, буддийских обрядах, античной арт-терапии, терапии физических недугов русской танцевальной школы.

    Участники конференции выражают надежду на проведение дальнейших подобных мероприятий, которые будут способствовать созданию оптимальных моделей по реализации арт-терапевтического потенциала в области  образования, культуры и искусства.