Молодежная политика и воспитательная деятельность с обучающимися во ВСГИК

Редько Татьяна Леонидовна

проректор по учебной и воспитательной работе ФГБОУ ВО ВСГИК, кандидат экономических наук, доцент.

Молодежная политика и воспитательная деятельность в ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный институт культуры» является неотъемлемой частью образовательного процесса, планируется и осуществляется в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания и обучения.

Цель молодежной политики и воспитательной деятельности во ВСГИК – создание оптимальных условий для профессионального и личностного становления обучающихся, индивидуально-личностной самореализации, эффективной адаптации к образовательному процессу, качественному освоению основной профессиональной образовательной программы и удовлетворения потребностей молодежи в их нравственном, культурном, патриотическом, гражданском, интеллектуальном, социальном и профессиональном развитии.

Исходя из поставленной цели, основными направлениями и задачами молодежной политики и воспитательной деятельности во ВСГИК являются:

• Воспитание гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважения к отечественной истории, национальным, культурным и иным традициям народов Российской Федерации;
• Обеспечение межнационального (межэтнического) и межконфессионального согласия в молодежной среде, профилактика и предупреждение проявлений экстремизма;
• Поддержка обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, инвалидов из числа молодых граждан, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предоставление социальных услуг молодежи;
• Содействие общественной деятельности, направленной на поддержку молодежи, поддержка инициатив молодежи;
• Организация досуга, отдыха, оздоровления молодежи, формирование условий для занятий физической культурой, спортом, содействие здоровому образу жизни;
• Поддержка молодых семей, содействие решению жилищных проблем молодежи и молодых семей;
• Содействие образованию молодежи, научной, научно-технической, проектной деятельности молодежи;
• Выявление, сопровождение и поддержка молодежи, проявившей одаренность;
• Развитие института наставничества;
• Обеспечение гарантий в сфере труда и занятости молодежи, содействие трудоустройству молодых граждан, в том числе посредством студенческих отрядов, профессиональному развитию молодых специалистов;
• Поддержка и содействие предпринимательской деятельности молодежи;
• Поддержка деятельности молодежных общественных объединений;
• Содействие участию молодежи в добровольческой (волонтерской) деятельности;
• Содействие международному и межрегиональному сотрудничеству в сфере молодежной политики;
• Предупреждение правонарушений и антиобщественных действий молодежи;
• Поддержка деятельности по созданию и распространению, в том числе в социальных сетях, в средствах массовой информации произведений науки, искусства, литературы и других произведений, направленных на укрепление гражданской идентичности и духовно-нравственных ценностей молодежи нашей страны;
• Поддержка инициатив студентов в развитии грантовой и проектной деятельности;
• Проведение научно-аналитических исследований по вопросам молодежной политики и др.

Основным средством осуществления такой деятельности является воспитательная система и соответствующая ей Концепция развития молодёжной политики и воспитательной деятельности ФГБОУ ВО «ВСГИК» на 2026-2030 гг., Рабочая программа воспитания, Календарные планы воспитательной деятельности.

Правовую основу молодежной политики и воспитательной деятельности в вузе составляют:

• Конституция Российской Федерации;
• Федеральные законы: «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений», «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)», «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «О молодежной политике в Российской Федерации» и другие федеральные законы, регулирующие правовое положение молодежи и вопросы молодежной политики в Российской Федерации;
• Указы Президента Российской Федерации от 13 мая 2017 г. № 208 «О Стратегии экономической безопасности Российской Федерации на период до 2030 года»; от 2 июля 2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»; от 8 ноября 2021 г. № 633 «Об утверждении Основ государственной политики в сфере стратегического планирования в Российской Федерации»; от 24.12.2014 № 808 «Об утверждении Основ государственной культурной политики»; от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»; от 28 февраля 2024 г. № 145 «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации» и от 7 мая 2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года»;
• другие нормативные правовые акты Президента Российской Федерации, а также постановления Правительства Российской Федерации и нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти, касающиеся управления в сфере молодежной политики и реализации конституционных прав и свобод молодых граждан, их законных интересов.

Молодежная политика и воспитательная деятельность опирается на основные положения Национального проекта «Молодежь и дети», принятого по Указу Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 года №309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года», государственные программы Российской Федерации и государственные программы субъектов Российской Федерации в сфере молодежной политики, а также на положения новой редакции Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ в части воспитания.

Координацию молодежной политики и воспитательной деятельности между всеми уровнями в институте осуществляет проректор по учебной и воспитательной работе - Редько Татьяна Леонидовна, доцент, к.э.н.

Молодежная политика и воспитательная деятельность строится на нескольких уровнях и имеет следующую структуру:

1. Институтский уровень – проректор по учебной и воспитательной работе, институт кураторства, отдел по молодёжной политике и воспитательной деятельности;
2. Уровень факультета – деканат, кураторы во воспитательной работе факультета;
3. Кафедральный уровень – заведующий кафедрой, кураторы направлений подготовки.